Kterak správně urážeti oponenta svého slovem či písmem aneb průvodce tvorbou trefných urážek
Články » Kterak správně urážeti oponenta svého slovem či písmem aneb průvodce tvorbou trefných urážek 
Kterak správně urážeti oponenta svého slovem či písmem aneb průvodce tvorbou trefných urážek
Jelikož se zde čas od času objeví nějaké ty urážky vesměs urážející mé estetické cítění pro brilantně formulovanou a umně komponovanou urážku, dovolil bych si z tohoto místa dáti pár skromných rad o tom, jak má taková řízná a trefná urážka vypadat.
Chceme-li urážeti a přitom nebýti za primitiva, měla by naše urážka vmetená oponentovi do tváře (obrazně řečeno) originální, vtipná a na jisté odborné úrovni. Hlavně, přátelé, vyhněme se při urážení tykání, neboť to degraduje úroveň naší urážky na pouhopouhý zlobný výkřik a zaslouženého obdivu nezúčastněné veřejnosti nám to dozajista nepřinese.
Dále je pro celkové vyznění urážky velmi důležité, ba přímo podstatné, aby nebyla jednoslovní a okatě jednoduchá, neboť správně formulovanou urážkou dáváme našemu oponentovi najevo nejen míru našeho rozhořčení a stupeň svého pohrdání jím, ale, a to především, dáváme na odiv svůj kulturně-společenský rozhled, sečtělost, slovní zásobu, odbornou erudici, celkovou inteligenci a duševní svěžest.
Zodpovězme si otázku: Co je cílem urážky?
Odpověď již byla v podstatě řečena v předešlé větě, ale pokud bychom měli shrnout smysl urážky do jednoho slova, tak nám jde o prokázání vlastní nadřazenosti.
V antickém Řecku se podobného cíle dosahovalo na základě dialektiky neboli protivníci hájili své názory logickými argumenty a navzájem si je vyvraceli. Osoba, které argumenty došly dříve, odcházela z tohoto klání jako poražená, kdežto oponent byl považován za morálního vítěze. Ale jelikož takováto dialektická rozprava často trvala několik hodin i déle, byla z časových a evolučních důvodů postupně po zásluze nahrazována akčnější formou - vzájemným urážením.
Koneckonců podívejme se, kde je Řecko se svou dialektikou dnes, že.
Nuže, vraťme se k urážkám.
Hloupá či nepromyšlená urážka je v každém případě kontraproduktivní záležitostí, neboť nedehonestuje našeho protivníka, ale bez jeho nejmenšího přičinění se k nám vrátí jako bumerang a plnou silou nás přimáčkne ke zdi.
Dovolím si uvést jednoduchý příklad:
Fiktivní autor urážky jako její výchozí bod použije nick uráženého Cool a vypustí urážku na bázi Cool - vůl.
Přátelé, tak takhle opravdu ale opravdu ne!!!
Rozeberme si chybnou konstrukci této urážky a její dopad:
Autor v tomto případě použil metodu fonetické podobnosti. Tuto metodu v maximální míře používají děti školního věku až do věku zhruba 12-13 let. (Nadanější jedinci již ve věku předškolním.) Ne, že by děti na prahu puberty přestaly své protějšky urážet či přešly k vyššímu stupni tvorby urážek, ale tento typ urážek již považují za dětinský, překonaný.
Čili autor takovéto urážky by se tak bezděčně zařadil do skupiny juvenilních jedinců a jeho urážka neměla sílu dospělého člověka urazit, naopak, zcela jednoznačně zde došlo k naprosto nežádoucímu bumerangovému efektu. Navíc se nezaujatý pozorovatel musí ptát sám sebe, zda by si autor poradil s náročnějším nickem? Jak by asi tímto způsobem mohl urazit například uživatele nicku Invalida? Urážkou typu Ivalido -Nelido?? Či Invalido -Libido?? Zde by očividně pohořel a jakožto tvůrce urážky propadl na celé čáře.
Tak na toto, drazí přátelé, dávejte opravdu velký pozor a této začátečnické chybě se vyhýbejte velkým obloukem!!!
Nyní přejděme k meritu věci, jak tedy správně urážet.
Rozhodně nic nezkazíte, když na úvod urážky použijete oslovení „pane kolego“, případně „drahý pane kolego“.
Takto započatá urážka je velmi oblíbená, takřka zdomácnělá především v akademických kruzích a prvně se s ní člověk běžně setkává ze strany pedagogů již v 1.semestru vysokoškolského studia. Jedná se o takový zdánlivě nenápadný úvod, ale zasvěcenec ví, že se rovná tasení kordu. Nicméně není důvod, proč bychom si úvod naší urážky nevypůjčili přímo od akademické obce.
Zcela běžný příklad:
Přednášející profesor (či pouhý asistent) přeruší výklad a obrátí se na jednoho ze studentů se zdánlivou otázkou formulovanou třeba takto: „Pane kolego, Vás tato záležitost nezajímá?“ či případně vygradovanější formou: „Pane kolego, byl byste tak laskav a vysvětlil nám právě probíranou látku Vašimi slovy, patrně ji ovládáte daleko lépe než já?!“
Všichni víme, aniž bylo vyřčeno jediné osočující slovo, že skutečný význam těchto slov je zcela jiný a jeho účelem je dát dotyčnému studentovi jasně najevo, kdo je zde pán a kdo kmán, a že se jedná zároveň o výhrůžku. Student má samozřejmě možnost kontrovat větou typu: „Ne, děkuji, pane kolego, vedete si docela dobře.“ a vychází sice z této přestřelky jako jasný morální vítěz (urazil urážejícího jednou větou dokonce 2×), leč zpravidla současně také ukončuje studium na této škole.
Čili, další důležitá zásada: Neurážejme osoby, které jsou nám nějakým způsobem nadřízení!
Takže úvod urážky již máme probraný, jak máme pokračovat dále, aby urážka opravdu urazila s grácií nám vlastní??
Řešení zní: Použijte přirovnávající (porovnávající) metodu!
Podstata této metody spočívá v přirovnání uráženého s něčím (někým) zcela podřadným či porovnání některé z jeho vlastností s něčím (někým), co onu vlastnost zcela postrádá. A čím odborněji si budeme počínati, tím ultimativnější dopad naše urážka bude mít a prakticky proti ní není obrany.
Všichni již urážky takového typu (leč nevalné úrovně) známe: „Jsi blbej jako tágo, slepej jako patrona, jsi blbej, jak daleko vidíš...“ atd.
Evidentně všichni cítíme, že tvůrci těchto urážek si s jejich konstrukcí příliš hlavu nelámali, navíc tyto urážky mezi prostým lidem zcela zlidověly a svým často jalovým opakováním, zcela ztratily na své původní síle a účinnosti.
Takže opět důrazně připomínám originalitu!!!
Nuže, dopřejme si několik málo, poměrně zdařilých urážek:
- Pane kolego, vzhledem k tomu, že Vaše odborná erudice je evidentně na úrovni sexuální představivosti okružáka ploského, tak....(na zbytku již nezáleží)
- Milý příteli, na základě toho, co jste právě vyslovil (napsal, uvedl...), si troufám tvrdit, že i háďátko octové by mi bylo v naší přátelské rozpravě zdatnějším oponentem.
- Vážený pane kolego, být koprofágem, tak si na každé Vaší skvělé myšlence s gustem pochutnám!
- Milý kolego, až se přestanete domnívat, že peřovec je pták, pošlete mi zase nějaký hezký vzkaz!
- Pane kolego, kdybych jen na chviličku připustil, že snad máte v něčem pravdu, musel bych zároveň uvěřit i tomu, že kančík příčnopruhý je počmárané selátko ryjící bukvice v brdských lesích
- Nevím proč, ale mám silný pocit, pane kolego, že Vaše postřehy jsou mi stejně platné jako topografické rady macaráta jeskynního při orientačním běhu
Závěrem:
Drahé kolegyně, drazí kolegové,
apeluji na Vás, využijme svých hlubokých teoretických znalostí a praktických dovedností, častujme se umně tvořenými urážkami, vytvořme ze vzájemného urážení uměleckou disciplínu!! Nebojme se urážet v rozvinutých souvětích obsahující věty jak souřadné, tak podřadné, přechodníky či spojky spřažné! Slibme si, že si ve vzájemném urážení nedopřejeme oddechu, nepolevíme ani na chvilku! Učme se, zdokonalujme se, pilujme, cizelujme své urážky. Pamatujme, že kdo neuráží, jako by nebyl!
Akvaristice Zdar!
Za správnost informací zodpovídá autor článku, dotazy směřujte na autora. Hodnocení článku hvězdičkami provádí redakce. K článku se vyjádřete pomocí palců (líbilo se / nelíbilo se).
Líbilo se: 51x • Nelíbilo se: 1x • Zveřejněno: 20.01.2012 • Upraveno: 20.01.2012 • Přečteno: 590x
Schválili: alpaka 08.12.12 • Bob66 13.01.13
Související články
| Žádné související články |
Další články z rubriky Zábava
| 25.11.2010 | | Svátky mrtvejch stromečků, ochotnej prodavač a konec akva. | 2489x |
| 11.01.2010 | | Akvaristiko, jaká si byla a kam kráčíš ? | 1379x |
| 12.12.2011 | | Rodič neakvarista a jiný pohromy... | 781x |
| 01.03.2011 | | Akvaristickej bůh.... | 1821x |
| 26.01.2011 | | Šupleroidní psaní a akvaristika jako taková ... | 913x |
| 07.08.2013 | | Od parmiček až k pokoji plném zvířat - 1. část - Jak to všechno začalo | 761x |
| 18.03.2011 | | Tolerance | 1168x |
| 28.09.2011 | | ZOO Bráník - akvaristika anebo kafilérie? | 1861x |
| 02.12.2010 | | Zaměněný písmeno a vězni skla | 1830x |
| 14.09.2010 | | Jak sem choval listonoha a dokonce i dva | 3433x |
Komentáře návštěvníků
Funkce je dostupná pouze pro přihlášené uživatele